Në të gjitha trevat shqiptare, sot festohet 7 Marsi, Dita e Mësuesit, një ngjarje me rëndësi arsimore dhe kulturore, ku të gjithë kujtojnë mësuesit e parë të shkronjave shqipe.
Dita e Mësuesit përcillet me aktivitete festive në çdo shkollë të vendit, ndërsa nxënësit dhe prindërit gjejnë rastin të shprehin mirënjohjen për punën e palodhur të mësimdhënësve.
Fëmijët sidomos ata më të vegjlit dhurojnë tufa lulesh për mësuesit e tyre ndërsa nuk mungojnë ëmbëlsirat dhe aktivitetet me këngë dhe recitime.
Dita e Mësuesit i kushtohet personelit edukues të shkollave dhe universiteteve dhe në këtë ditë, të gjithë së bashku nderojmë traditat më të mira të shkollës kombëtare shqipe, si dhe të figurës së mësuesit.
Mësuesit shqiptarë në çdo kohe e në çdo krahinë kanë qenë jo thjesht profesionistë të arsimit, por në radhë të parë ishin patriotë dhe njerëz të emancipuar, humanë dhe artistë të fushave të ndryshme.
Në mars të vitit 1887 në Korçë u hap Mësonjëtorja e Parë Shqipe. Në përkujtim të kësaj ngjarjeje të rëndësishme kulturore dhe historike, 7 Marsi festohet në Shqipëri si Dita e Mësuesit.
Kryeministri Edi Rama ka uruar sot 7 Marsin, Ditën e Mësuesit. Nëpërmjet një video të publikuar në Facebook, Rama vlerëson figurën e mësuesit dhe shpreh mirënjohje për çdo arsimtar në çdo krahinë të Shqipërisë, dhe të gjithë trojeve ku flitet shqip e diasporë.
“MIRË MËNGJES dhe duke ju uruar Gëzuar 7 Marsin me “Himnin e Mësuesit”, kënduar nga nxënësit e shkollave të Tiranës dhe kori i Liceut Artistik, me mirënjohjen më të thellë dhe respekt për mësuesit e çdo krahine të Shqipërisë, të trojeve ku flitet shqip dhe diasporë, ju uroj një ditë të mbarë”, shkruan kryeministri bashkëngjitur videos së publikuar.
j.l./ dita
QI o breshke QI se te ka ardhur ‘Dita’!?
Ne kete ditë feste te mësuesit,
te gjithe mund e duhet te UROJNË
Perjashtu krereve te xhihadit,
Qe per tre dekada injorancen PËRFAQESOJNË!
Dhe nder kreret e injorances
Nuk ben pjese vetem antinjeriu,SALIU
Por dhe nudisti me ‘Shkollen e qenve’
Kamikazi i tere vlerave EDvin BOJAXHIU!
Ne tridhjet vjet pa shtet
pushtuar nga ISIS-XHIHADI
Bashke me tere vlerat dhe arsimi
shkaterruar nga Antinjeriu,i ‘GJATI’!
Kush shqiptar pas 33 vjetesh
di akoma sshqip,shkrim e KËNDIM
Le te na thote ‘shkallen e arsimit’
qe ka Salianji dhe i ‘gjati’-EDVIN!?
Na tregoni shallen e arsimimit
qe kane tere keta HAJDARË
E do ta kemi fare te qarte
pse ish Shqiperise i vune ZJARRË!
Po kush je ti , more Fazlliq , more jevg i fëlliqur e zagar I zgjebosur ? Po kush janë ato kafshë që të kanë pjellë e edukuar ty , more rrugaç e qen bir qeni ? Po ç’janë ato gjoja bejte , që i fillon e i mbaron me fjalë banale e gjuhë rrugësh ? Yyyyy rrugaç i qelbur …
QI o breshke QI se te ka ardhur ‘Dita’!?
@ ‘vlonjatit’ prej VIÇIdolli’!
Që nuk je Vlonjat aqe me teper Lab
Por thjesht pjelle e GOMARICËS
E e kane te qarte tere Vlonjat
edhe te Kapo Hisnise e LEPENICËS!”!
Je nje alabak bytheqire i ‘deklasuar’
qe para ’90-tes te ka QI-‘shoku’ HISNI
E per tre dekada me radhe,pas ’90-tes
te shkerdhen me gishta eQImi i tij,SALI!
Dhe meqenese si ‘intelektuHALE’
Nuk e njeh kush eshte Fazlliqi DAMIR
Ështe ai qe po ju shkedhen 30 vjet
Ne emer te antikAmunizmit me PAHIR!
Jam Damir fazlliqi ne krye te antishtetit
si i derguari i perjetshem i ‘krushkes’ SËRBI’
Qe bashke me shumicen e ish ‘çunave te bllokut’
per tre dekada me soj e sorrollop te vazhdoj tu QI!
Dhe ‘çunat e bllokut’ vazhdojneshkerdhejne
jo pak por per me shume se tridhjet VJET
Dhe ju ‘intelektuHALE,vazhdoni e renkoni:
Oh! kur me shkerdhejne pasardhesit e tyre:Sa LEZET!
Po cfarë ke me Intelektualin o budalla!!!
Intelektuali, eshte Intelektual, duket ai qe eshte tjeter nivel o batak !!! Ai fluturon ju krimboni vrima ne dhe!!!
Edhe Demo eshte mozaik, antikuar, senduk vlerash, pavaresisht se i ka dale boja vende-vende.
Apo meqe ju eshte dhene rasti e mundesia te beni nga nje “pordhe” me shkrim e germa e kujtoni se jemi njesoj ??
Sot nuk eshte dita per te shkruar budalleqe.
Mesuesit nuk ju kane mesuar te shkruani si Fazlliu.
Sot vetem uroni ata qe ju kane mesuar te shkruani shqip fjale te bukura.
GEZUAR 7 MARSI !.
Sec jane ca lepurasha, ca Artani, tani, vesh-kapani, pa kulture pa gje, thune nga tri llafe kot gjoja replike. Po si ore i thoni Intelektualit “Intelektuhale” ai eshte “gur i rende”.
Edhe @Phonenix perpiqet ta kopjoje ate nga renditja estetike e fjalive.
HYMN PER MESUSIN
……DY NEPUNESIT E PARE TE SHTETIT JANE ;NENA DHE MESUSI……(.V. HYGO)
PERULJE DHE NDERIM,
MESUSIT TEND MESUSIT TIM
QE DRIT E DITURI LANE SI KUJTIM
TEK UNE E TEK TI.
MESUSIT QE SIC THA POETI;
“….TE URTET DERI NE DHIBJE,
TE THJESHTET DERI NE MADHESHTI…”
DURIMI JUAJ PER ADMIRIM
DHE CILTERSIA SI SHENJTERIM,
NA DHATE C’KA KISHIT PA KURSIM,
PA PYETUR FARE PER SHPERBLIM.
PRANDAJ, NE ,SOT NEPER POEMA
PORTRETIN TUAJ SI PREJ SHENJTORI
PO E STOLISIM,NE SHENJE MIRENJOHJE
PLOT DASHURI E ADHURIM.
REFREN;LAVDI MESUSIT QE NDRICON KOMBIN
QE CDUK ERRESIREN E NA SJELL DRITEN
DHE NA SHTON ETJEN PER DITURINE
NA BEJNE TE DENJE PER SHQIPERINE.
PORSI HERONJ NEPER LEGJENDA
NATYRSHEM HYT DHE JU ATJE
SE VEPRA JUAJ E TILLE QE
NGA VEQILHARXHI E DER TEK NDREKA
POET MIGJENI I MJERIMIT
ARMAT E TERE E ARSIMIMIT.
FATMIR XHAMBALLATI
TIRANE-VERON 2006
Kur kalon para dy shkollave të fshatit tim që dikur kishin së bashku rreth 500 nxënës, tani mund të them se numri i mësuesve në të dy shkollat rrezik mund të jetë më i math se numri i nxënësve, në klasën e parë fillore janë 6 nxënës dhe në klasën e nëntë janë 9 nxënës, në vitin e parë të mesme janë 12 nxënës dhe në të tretin 14 nxënës dhe
ndërsa më parë buçisnin të dy shkollat edhe gjatë orëve të mësimit nga zërat e nxënsve që përgjigjeshin dhe mësuesve që shpjegonin, tani edhe në pushim të gjatë ke përshtypjen e një heshtje varrezash tek shkollat ku po varroset jo vetëm arsimi shqipëtar por edhe e ardhmja e kombit.
Në qarkun me rreze 15 km me qendër në fshatin tim janë mbyllur, për të realizuar procesin e vdekjes së arsimit dhe të ardhmes së kombit në to, pesë shkolla fillore, dy shkolla nëntvjeçare që frekuentohen tani vetëm nga bufenjtë, minjtë dhe gjarprinjtë dhe janë në proces mbylljeje se nuk ka më nxënës një shkollë e mesme dhe dy nëntë vjeçare që do të kthehen më keq se varrezat.
Është tmerr të zbulosh që asnjë nxënës në klasat e nënta të dy shkollave nuk dinte të mblithte , të shumzonte, të pjestonte dhe zbriste numrat racionalë (me shënjën + apo – para) sepse edhe teksti i matematikës përkthim nga anglishtja ka rregulla të gabuara për këto veprime, një tekst ku autorja Shkoza psh shkruan , “të gjesh fuqin e pestë të 4 do të thot të shumzosh 4-ën pesë herë me vehten” që është gabim trashanik . Autorja le ta shumzoj 4 pes herë me vehten, dmth me 4, a mos do të kemi shumzimin e gjashtë numrave të barabartë me 4 dhe na del 4 në fuqi të gjashtë dhe
po të mos din katër veprimet matematikore bazë, si mundet nxënësit të bëjnë veprime të tjera matematike !!!!…..??????……
Si mundet në një shkollë të mesme ku laboratori i fizikës jo vetëm nuk u shkatrrua në batërdin “demokratike ” të vitit 97, dhe mjetet e mrekullueshme të NISH Mjete mësimore Tiranë ngelën të paprekura dhe paisje të tëra simbas kapitujve sollën ata Karitasit italian dhe mësuesi i fizikës deri tani kurr nuk ka bër asnjë eksperiment fizik për të ilustruar mësimin sikurse bëhej dikur nga mësuesi para tij, edhe kur ai, mësuesi i tanishëm, ishte nxënës po në këtë shkollë.
Si ka mundësi që të paguhet një mësuese e tërë vetëm për një nxënës me probleme mendore sikur ky nxënës do të bëhet kryeministër i ardhëm i Shqipëris duke patur një mësues personal?
Si ka mundësi që në tekstin e fizikës viti i parë shkolla e mesme përkthim nga ndonjë që nuk njeh as fizikën as anglishten nga ndonjë tekst i Kembrixhit për handikapatët të gjesh që në fjalin e parë të mësimit të parë gabimin trashanik prej injoranti “metri është madhësia e distancës ” që pasohet me “sekonda është madhësia e kohës ” dhe nxënësit i bëhen çorbë madhsit fizike, vlera e tyre, njësia matse, simboli dhe instrumenti matës, një tekst që është një bastardim i njohurive fizike kur tekstet e bër nga autorë vëndas duke filluar nga profesor Rexhep Mejdani, Mimoza Hafizi e të tjerë ku shtjellimi teorik ndërthurej harmonishëm me atë matematikor , me ushtrime e probleme cilsore dhe sasiore dhe
mësuesi kënaqej kur nxënës të mirë mbushnin dy dërrasa të zeza me shtjellimin e saktë fizik dhe matematikor të teoris së Borit për atomin e hidrogjenit e të përgjigjeshin shkëlqyeshëm në provimin e shtetit për kriterin e papërcaktueshmris së Hajzenbergut që donte një thellsi mendimi llogjik dhe matematik dhe këta nxënës u bën diçka në jetë, profesorë në universitet, inxhinjera të shkëlqyer që punojnë madje edhe në Amerikë edhe në kompani japoneze, mjekë të mrekullueshëm dhe të respektuaar edhe në Gjermani ……..
Joooo …..shkolla dhe arsimi jo vetëm në fshatin tim është vën në vdekje të sigurtë, e para nga spastrimi etnik që në fshatra pothuaj ka përfunduar, s’ka më nxënës, ikën të gjith për t’mos u kthyer kurr bashkë me prindët të llahtarisur nga kusaria e pandërprer 30 vjeçare e qeveritarëve dhe biznesmenëve dhe
nuk mund të mësohet kur mësuesi i fizikës gjatë orës së mësimit bën muhabet vetëm për allahun dhe kur vjen ora e faljes vendos një rrugicë dhe falet me përkushtim të lavdërueshëm në klasë para nxënësve dhe asnjë instancë nuk kontrollon , as drejtori , as inspektorët se ç bën ky mësues dhe të tjerët si ai në orën e mësimit kur e dhe nesër të vesh në orën e msimit të tij do ta gjesh që vazhdon predikimi non stop fetar për Allahun ekber. dhe
nuk mund të ket arsim kur mësuesja e italishtes para një jave kur shkruan zgjedhimin e foljes jam shkruan, Io sono, tu sei, lui, lei siete dhe nxënësi që vazhdon një kurs për italishten e korigjon që “mësuese duhet Lui, lei e’ “.
Vrasësi i arsimit është ai që mer pamjen nga kryeminisër i Shqipëris në “udhëheqsin e shquar të mbar kombit” sikurse prezantohet me hipokrizi në përshëndetjen e radhës të shout të tij non stop gebelsian drejtuar shqipëtarëve kudo në botë, sepse nuk mund të ket arsim pa nxënës, sikurse nuk mund të ketë arsim pa student si në universitetet e Gjirokastrës dhe Korçës ku numri i pedagogëve është më i math se i studentëve , nuk mund të ketë arsim kur në degët e matematikës dhe fizikës në UT nuk rregjistrohet asnjë student, nuk mund të ketë arsim kur shkollat në fshat të gjitha po mbyllen dhe po kthehen në varreza monumentale të arsimit të vdekur, vrarë nga kusarët qeveritar, politikanë dhe biznesmenë në pushtimin barbar 30 vjeçar të vëndit,
nuk mund të ketë arsim me një minstresh koti që mund të jetë çdo gjë , edhe “luleshtrydhe” por kurr ministresh arsimi kur s’ ka fare përvojën pedagogjike por është vën si ministresh vetëm duke krahasuar portretin e saj me portretin e zotit Dash Shehu fotografuar nga Edi Rama duke lëpir buzët me gjuhë sikurse i nderuari Rama përzgjithte para kamerave publikisht deputetët në zgjedhjet e vitit 2017, aq më tepër kur si ministre e shëndetsis i vuri kazmën shërbimit shëndetsor në vënd duke e bërë viktimë të PPP dhe konçensioneve të kusaris së Edi Ramës si PPP e çek apit që alkimia e ministreshës që më duket ka mbaruar për kimi , shurrën dhe mutin e shqipëtarëve e kthente në miljona për thesin e kusaris së bosit Rama.
E fundit, 7 marsi nuk është festa e mësuesit por është në të vërtetë festa e mësuesve dhe nxënësve dhe kështu duhet të quhet se kështu është e nxënësve dhe mësuesëve.
Mjer 7 marsi ku është katandisur pas 137 vitesh nga barbarët primitivë injorantë antiarsim që kanë 30 vjetë që mbajnë të pushtuar vëndin.